Über mich

Ich bin  leidenschaftliche Gestalterin von Räumen, in denen Menschen sich entfalten, ausdrücken und verbinden können.
Geboren im frühlingshaften April 1981, habe ich früh gelernt, wie man Ideen in die Welt bringt – organisiert, kraftvoll und mit einem feinen Gespür für das, was zwischen den Zeilen passiert.

Nach meinem Schulabschluss und einer fundierten Ausbildung zur Medienkauffrau führte mich mein Weg durch zahlreiche kreative Stationen: Praktika, eigene Film- und Medienprojekte, und schließlich die Arbeit als Regisseurin. Dabei blieb ich immer in Bewegung – beruflich wie privat – und wurde zur zentralen Schnittstelle eines komplexen, lebendigen Netzwerks aus Menschen, Geschichten und Perspektiven.

Der rote Faden? Mein unermüdliches Engagement, mein Blick für Potenziale und mein Wunsch, Entwicklung sichtbar und spürbar zu machen.

Seit 2020 engagiere ich mich federführend im Gotland e.V., wo ich kulturelle und soziale Projekte mitgestalte. 2022 gründete ich gemeinsam mit Nasta Reiss das kreative Label Punnilein & Püppi, das liebevoll entwickelte Inhalte auf Papier und Textil druckt.
2023 habe ich meine Weiterbildung zur Atelierista abgeschlossen – ein entscheidender Schritt, der meine künstlerische Arbeit und mein pädagogisches Wirken noch enger miteinander verbindet.

Heute bin ich als Atelierista und Kunsttherapeutin tätig – mit Schwerpunkt auf kreativem Arbeiten mit Kindern, Jugendlichen und generationenübergreifenden Gruppen. Ich leite Workshops, begleite Schulprojekte, und gestalte künstlerische Prozesse mit Kopf, Herz und Haltung.
Ideen entwickeln, sichtbar machen, stärken: Das ist es, was mich antreibt.

In meinen Workshops und Projekten eröffne ich Räume, in denen Kinder, Jugendliche und Erwachsene ihre Fantasie entfalten, neue Perspektiven entdecken und in die Tiefe ihrer eigenen Ausdruckskraft eintauchen dürfen. Dabei stehen nicht das Ergebnis, sondern der Weg, das Spiel mit Materialien und der kreative Dialog im Mittelpunkt.

Ob im offenen Atelier, in Schulen, bei Festivals oder in generationsübergreifenden Formaten – ich begleite Menschen auf ihrer ganz eigenen künstlerischen Reise. Mit Respekt, Neugier und einem offenen Herzen.

Kunst ist für mich mehr als ein Mittel der Gestaltung – sie ist eine Sprache, die verbindet, heilt und bewegt.

In den letzten Jahren habe ich zahlreiche Projekte mit Kindern und Jugendlichen begleitet, bei denen der kreative Prozess im Mittelpunkt stand – als Ausdrucksmittel, als Möglichkeit zur Selbstwahrnehmung und als Weg zu mehr Gemeinschaftssinn.

Ein besonderes Herzensprojekt war die internationale Kooperation mit einer Einrichtung in Kolumbien, die ich im Rahmen meiner Arbeit im Kindergarten mitgestalten durfte. Hier entstanden berührende interkulturelle Begegnungen auf künstlerischer Ebene.

In einer Grundschule war ich von 2019 bis 2024 fester Bestandteil der Schulzeitungs-AG, die ich inhaltlich und gestalterisch mitgeleitet habe. Neben journalistischem Arbeiten habe ich Kinder in das kreative Schreiben eingeführt und ermutigt, ihre eigenen Geschichten zu entwickeln.

In kleinen Gruppen biete ich praktisch-künstlerische Formate wie Siebdruck, Papierschöpfen oder Kunstexperimente an – z. B. im Rahmen der Werkwochen der Bleiberger Fabrik, wo Kinder in vielfältigen Material- und Ausdruckswelten forschen und gestalten können. Dabei kommen unterschiedlichste Werkstoffe zum Einsatz: Ton zum Formen, Draht zum Bauen und Gestalten, Papier zum Experimentieren, Linoleum zum Drucken – Materialien, die sinnliche Erfahrungen ermöglichen und den kreativen Prozess mit allen Sinnen erlebbar machen.


Ein besonderes Format sind meine gruppenstärkenden Filmprojekte: In einem wöchentlichen Workshop über ein halbes Jahr hinweg begleite ich Schulklassen dabei, eigene Filme als Abschlussprojekt zu entwickeln – von der Idee bis zur Premiere. Diese Projekte stärken nicht nur das kreative Selbstbewusstsein, sondern auch die Klassengemeinschaft.

All diese Erfahrungen fließen in meine heutige Arbeit als Atelierista und Kunsttherapeutin ein – getragen von dem Wunsch, Menschen Räume zu bieten, in denen sie sich mit Neugier, Vertrauen und Freude ausprobieren dürfen.